教学技术手段

本课程打破了标准教室老师讲学生听的传统的授课方式，基本实现了在校内模拟实训室、校外实训基地岗位体验等场所进行的项目教学，完成模拟导游各个训练单元的教学任务。

（1）模拟导游课程充分利用现代化教学手段，增强课堂教学的直观性、趣味性和多样性，为学生的学习营造了一个轻松愉快的环境和氛围。在教学过程中主讲教师结合具体教学内容选择投影、录音、录像、多媒体课件、互联网应用等不同方式进行授课，吸引学生的注意力，引起学生的好奇心和兴趣，将教学内容形象地展示出来，强化学生对导游技能的掌握。如我们将学生在景点讲解的录像放给学生看，同时将在外出考察中录制的各地导游员的讲解的录像制成教学光盘，在课堂播放，让学生进行点评，近距离的观测导游的表现。

（2）在近5年的模拟导游教学过程中我们搜集、改造和编写了30多个课堂模拟与导游案例（平均每课一实例），情景模拟演练、实例分析教学占全部课程的近90%，这在教学过

程中得到学生的高度认可和好评，提高了其学习兴趣，有许多学生表示上模拟导游课每次上

完都有意犹未尽的感觉，在互动中不知不觉就到了下课时间。

（3）校内实践性教学环境比较好，正在改建的模拟导游实训室将为学生提供虚拟仿真的实境训练平台，让学生足不出户，就可以在虚拟仿真的实境中进行实战训练。拥有语音室实训室、形体舞蹈训练室，还有学院的大巴车，为学生模拟导游课程的模拟操作提供了很好的场所和条件。

（4）校外实训基地不是摆设，而是实实在在的发挥着作用。

如本课程长期与大连市来来旅行社、大连浪漫假期旅行社，对导游服务项目的教学又提供了真实的岗位体验场所