对已经通过学校验收的15门课程的教学基本资源建设项目成果，要求全部应用于教学实践。依照学校“教学质量提升工程”建设要求，学院内遴选6门课程进行教学基本资源建设。组织开发现有4个专业的实践教学标准，年内力争建成1个专业的实践教学标准。

二、加强教学改革和日常教学管理工作（陆晶 2014.3-2014.12）
4、全面完成并实施2014级教学计划

    全面完成现有4个专业的人才培养方案建设工作，高质量完成2014级教学计划修订工作；确保2014级新生入学能够实施新修订的教学计划。

5、积极开展教研教改工作

    引导教师不断更新教育理念，创新教学内容和教学方法，提高教学效果。制定并实施专业年度教研活动计划。每个专业至少申报一项学校教改课题，力争1-2项教改课题获得学校立项。

    做好专业实践教学条件规划，深化实训基地文化内涵，开发专业实训项目，完善实训教学计划和实训教学大纲，切实推进实训基地标准化建设。

7、提高教师信息技术应用能力
    积极引导教师运用信息技术，力争有1名教师参加全国职业院校信息化教学大赛，开发10个微课教学资源。

    积极组织教师参加学校名师讲坛。年内组织青年教师说课比赛和教学基本功比赛。

9、加强学院教学管理和质量监控工作

    加强日常教学管理，落实学校有关教学事故管理规定，力争实现教学“零事故”。做好期中、期末教学检查工作。进一步规范实践教学过程，强化对毕业顶岗实习教学过程的监控。学院班子成员每学年听课不少于10次。

10、组织开展学生技能竞赛

11、加强学生思想政治教育

    坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，加强学生职业道德教育。积极培育学生思想政治教育精品活动，力争1项学生思想政治教育活动获得学校精品活动立项。做好学生思想动态调研预判，完善安全预警和应急处置机制，引导学生自觉维护校园稳定。

    做好实施素质教育课程的准备工作，落实学校《职业素质教育学分计划实施方案》。开展“以身立教，为人师表”系列活动，增强学生自身素养、专业素质发展。

13、加强学风建设

    落实学校《学风建设实施意见》，构建学风建设长效机制。加大检查力度，杜绝学生迟到、早退、旷课等现象。邀请优秀毕业生回校作报告、座谈，引导在校生形成好学向上、积极进取风气。

冯国利 姜军华 2014.3-2014.11）

15、积极做好招生工作

    成立学院招生工作领导小组；出台学院招生工作奖励政策。组织好学前教育专业单独招生的技能加试工作；通过多种渠道，扩大专业的社会知名度和影响力。

16、积极做好就业创业工作

    成立学院就业创业工作领导小组，出台学院就业创业工作奖励政策。举办学前教育专业专场招聘会。鼓励、扶持学生自主创业。力争学前教育专业毕业生就业率达到100%，影视动画、广告设计与制作、装潢艺术设计3个专业毕业生就业率不低于90%，实质就业率比2013年明显提升。

17、加强师资队伍建设

    依据学院专业发展需要，制定人才引进与招聘计划。制定学院教职工年度培养培训计划，专任教师每学期企业实践不少于2周，积极组织教职工考取与专业建设相关的职业资格证书。建立青年教师和新入职教师“传帮带”机制，明确传帮带责任人。各专业遴选1名带头人进行重点培养，各专业遴选1名教师按照学校教学名师标准进行重点培养。加强兼职教师的教学培训和管理。采取有效措施加强师德师风建设。

18、做好人事工作

    依照学校安排，做好岗位设置与聘用、专业技术岗位各层级内等级晋升工作和专业技术职称评审推荐工作。制定部门考核方案，完善教职工年度考核办法，做好教职工年度考核准备工作。

六、积极推进产教融合、校企合作（周东恩 2014.3-2014.12）

19、加强与国内外知名企业的合作

    继续做好订单班的组建与管理工作，邀请行业专家来校进行专业建设、课程建设指导，开展校企合作科技研发项目，充分利用高校优质教学资源服务企业，服务社会。积极探索与国内外知名企业建立校企合作关系。

20、进一步落实“一十百千”计划

    继续落实学校校企合作“一十百千”计划，年内力争新增5家以上校企合作企业。积极做好学校校企合作论坛相关工作。

七、加强科研创新工作（陆晶 2014.3-2014.12）

21、组织申报各级各类科研创新项目

    积极组织学院教职工申报各级各类科研课题，年内组织申报省级课题5项，力争2项获得立项；组织申报学校课题10项，争取3-5项获得学校立项；积极做好申报高级别课题准备。力争横向课题立项、科研经费到账有所突破。

22、推进省教育科学规划重点研究基地建设

    出台基地管理制度、项目管理办法、奖励机制；组建幼儿教师培养培训研究团队；定期召开基地专项工作会议，适时召开共建单位学术研讨会；开展辽宁省内学前教育专业人才需求状况及人才培养状况调研，形成调研报告；完善幼儿教师“校·园”双主体人才培养模式；研发系列幼儿教师培训资源包。

八、积极开展社会服务（周东恩 2014.3-2014.12）

23、积极开展社会培训

    继续做好与辽宁省教育厅学前处、大连市教育局学前处、大连市各区市县教育局的沟通联系，争取各级财政支持的培训项目。加强与辽宁省教师培训交流中心的沟通，力争将辽宁省幼儿园实践能力测试大连考点引进我校。以县市职教中心为重点，自主开发社会培训市场；尝试开展大连市政府补贴就业技能培训项目。

24、打造社会培训品牌

    继续做好大连市教育局幼儿园转岗教师培训、早教师资资格培训2个政府培训项目等的基础上，自主开发保育员培训、育婴师培训、幼儿园教师实践能力培训项目，努力将这些培训项目打造成区域知名品牌。全年社会培训不少于600人次。

九、切实加强学院文化建设（李桂英 2014.3-2014.12）

25、积极开展校园文化活动

    贯彻、落实学校《文化建设纲要》，组织开展师生素质拓展活动、学院迎新生文艺晚会活动、学生专业社团活动、志愿者活动和暑期社会实践活动，努力将素质拓展活动打造成为学院品牌活动，争取有1-2支学生暑期社会实践团队成为学校重点团队。以学前教育专业为突破口，探索校企文化融合路径。

26、健全民主、科学管理机制

    成立学院民主事务管理委员会、学术委员会，强化信息公开，畅通教职员工参与决策和民主监督的渠道；提高决策的民主性、科学性。

十、加强基层党建工作（李桂英 2014.3-2014.12）

27、组织好党的群众路线教育实践活动

    成立学院教育实践活动领导小组，利用学院门户网站开设群众路线教育实践活动专栏，设立征求意见箱倾听师生诉求，召开学院中心组专题学习会，召开全体党员、干部专题理论学习研讨会，依托干部在线教育培训平台，开展不少于20学时的网上专题学习，开展班子成员联系学生班级、联系学生寝室、联系困难学生、联系合作企业的“四联系”活动，召开党外人士、教师代表、一线管理人员和学生代表座谈会，召开领导班子专题民主生活会，党员领导干部撰写对照检查材料和活动总结材料。

28、深入开展党员教育管理“五个一”活动

    深入开展“树立一面旗帜——先进党员典型推介”、“阅读一本好书——读书沙龙”、党员“联系一个班级、联系一个学生寝室、帮助一名贫困学生”、学生党员“创建示范寝室”、“立足岗位，服务社会”党员实践教育、“建好二级党校，上好1次党课”等系列活动。